ฟิสิกส์สำหรับนักเรียน ไม่ใช่กวี

คือ “ฉันไม่คู่ควร” แม้ว่าฉันจะเขียนโคลงสั้น ๆ และโคลงสั้น ๆ ที่น่าสยดสยอง แต่ฉันก็ไม่ใช่กวี โชคดีที่กลุ่มเป้าหมายของหนังสือเล่มนี้ไม่ได้ถูกจำกัดจริงๆ จุดมุ่งหมายที่ระบุไว้ของผู้เขียนคือการแนะนำฟิสิกส์ควอนตัมในลักษณะที่ช่วยให้นักศึกษาศิลปะ – และกวีอาจได้รับการยกย่องว่าเป็นสุดยอดของตระกูลนั้น  เพื่อทำความเข้าใจกับหัวข้อที่เหลือเชื่ออย่างแท้จริง ด้วยหลักการนี้ในใจ ฉันรู้สึกผิดหวังเล็กน้อย

กับการแนะนำ

แบบละเอียด ซึ่งความคล้ายคลึงกันที่ดึงออกมานั้นถูกสร้างขึ้นด้วยการปฏิวัติทางศิลปะและการเมือง – ราวกับว่าเป็นการพิสูจน์ว่าฟิสิกส์ควอนตัมนั้นเหมาะสมอย่างยิ่งสำหรับผู้ขบถทางปัญญาและทำให้มันเป็นมากขึ้น ถูกปากประเภทอาร์ตี้ มันดูค่อนข้างจะหยิ่งยโส บทนำยังสะท้อนถึงปัญหาที่เกิดขึ้นตลอดทั้งเล่ม 

แม้ว่าความตั้งใจของพวกเขาคือการนำเสนอข้อมูลด้วยวิธีที่ไม่ใช่ด้านเทคนิค แต่ผู้เขียน พยายามที่จะแยกตัวออกจากศัพท์แสง นักฟิสิกส์เชิงทฤษฎี Hill และนักฟิสิกส์อนุภาคที่ได้รับรางวัลโนเบล มีส่วนร่วมอย่างยาวนานในการทำความเข้าใจวิทยาศาสตร์ของสาธารณชน แต่แสดงให้เห็นที่นี่ว่าผู้เชี่ยวชาญ

ด้านวิทยาศาสตร์เข้าใจโลกทัศน์ของผู้ที่ไม่ใช่นักวิทยาศาสตร์ได้ยากเพียงใดตัวอย่างเช่น ฉันพบว่าเป็นการยากที่จะเชื่อว่าใครก็ตามที่ไม่มีพื้นฐานทางวิทยาศาสตร์จะพอใจกับประโยคนี้จากบทนำ: “เนื่องจากตำแหน่งของเดือนมิถุนายนสามารถอนุมานได้โดยไม่ต้องวัดอิเล็กตรอนของมอลลี่ 

ซึ่งคุณสมบัติของมอลลี่จะสัมพันธ์กันโดยค่าเริ่มต้น สถานะควอนตัมของอนุภาคต้นกำเนิดกัมมันตภาพรังสี คุณสมบัติของอนุภาคที่มาถึง Alpha Centauri จะต้องดูเหมือนเป็นจริงตามวัตถุประสงค์” ฉันสามารถจินตนาการถึงกวีจำนวนมาก (และคนอื่นๆ) ที่จะ “หือ?” หลังจากบทนำ เราจะเข้าสู่

โลกควอนตัมด้วยการสำรวจประวัติโดยย่อของฟิสิกส์คลาสสิก กาลิเลโอและนิวตันมีบทบาทอย่างมากที่นี่ โดยเป็นการผสมผสานที่ดีของบริบททางประวัติศาสตร์และวิทยาศาสตร์พื้นฐาน แม้ว่าบางครั้งประวัติศาสตร์จะเป็นภาพล้อเลียน ตัวอย่างเช่น เราได้รับแจ้งว่ากาลิเลโอทิ้งลูกบอลจากหอเอนเมืองปิซา 

ซึ่งเป็นเหตุการณ์

ที่นักประวัติศาสตร์วิทยาศาสตร์ส่วนใหญ่มองว่าไม่น่าเป็นไปได้ จากนั้นการสำรวจจะดำเนินต่อไปเพื่อบดบังแสง ซึ่งแนะนำผู้อ่านให้รู้จักกับ “วิกฤตรังสีอัลตราไวโอเลต” ซึ่งเป็นคำทำนายจากทฤษฎีแม่เหล็กไฟฟ้าในศตวรรษที่ 19 ที่ว่าอะตอมทั้งหมดควรปล่อยแสงพลังงานสูงในปริมาณมหาศาล 

และต้นกำเนิดของฟิสิกส์ควอนตัมเมื่อด้านวิทยาศาสตร์ของหนังสือมาถึงเบื้องหน้า บริบททางประวัติศาสตร์ก็ลดน้อยลง แม้ว่าเราจะได้รับเกร็ดเล็กเกร็ดน้อยบ้างเป็นครั้งคราว ฉันพบว่าเป็นเรื่องน่ายินดีอย่างยิ่งที่พบว่าแม็กซ์ บอร์นเป็นปู่ของโอลิเวีย นิวตัน-จอห์น แต่อีกครั้ง 

มีแนวโน้มบางอย่างที่จะเขย่งเกี่ยวกับความถูกต้องทางประวัติศาสตร์ ตัวอย่างเช่น เราได้ยินมาว่าในปี ค.ศ. 1685 การคำนวณของนักดาราศาสตร์ชาวเดนมาร์ก Ole Rømer ได้ “ให้การวัดความเร็วแสงที่แม่นยำเป็นครั้งแรก ซึ่งสูงถึง 300,000,000 m s –1 “ ในความเป็น จริงค่าของ Rømer นั้นใกล้เคียง

กับ 220,000,000 m s –1 การแนะนำเป็นอย่างอื่นย่อประวัติมากเกินไปเล็กน้อยเมื่อเราเข้าสู่ศตวรรษที่ 20 วิทยาศาสตร์ได้รับโอกาสมากขึ้นในการพัฒนา ดังนั้นผู้อ่านจะได้รับการดูแลด้วยความระมัดระวังผ่านแนวคิดของพลังค์ที่ว่ารังสีควรถูกแบ่งออกเป็น “กลุ่มหรือควอนตัม” การเปิดเผยที่น่าสนใจ

ในส่วนนี้คือพลังค์ไม่ได้มองว่าสิ่งนี้เป็นการสังเกตเกี่ยวกับตัวแสงจริงๆ แต่เป็นคำอธิบายเกี่ยวกับการกระทำของอะตอมในวัตถุสีดำที่เปล่งแสงออกมา ในไม่ช้า ไอน์สไตน์ก็เข้าสู่ภาพ และจากจุดนี้ไป ส่วนสำคัญของข้อความในหนังสือเล่มนี้คือ “ความตื่นตะลึงของสิ่งใหม่” เมื่อมองย้อนกลับไป 

มันยากที่จะจินตนาการว่าการออกจากความคิดแบบคลาสสิกจำเป็นแค่ไหนในการเริ่มเข้าใจทฤษฎีควอนตัม และเลเดอร์แมนและฮิลล์ต้องแน่ใจว่าเราเข้าใจจริงๆ ว่าวัฒนธรรมช็อกในหมู่นักฟิสิกส์นั้นยิ่งใหญ่มาก อย่างแท้จริง,กว่าจะมาได้ไกลขนาดนี้ใช้ไปแค่ 1 ใน 3 ของเล่มเท่านั้น ตอนนี้เรามาเจาะลึก

ถึงโครงสร้างของอะตอม กลศาสตร์เมทริกซ์ หลักการความไม่แน่นอน และสมการชโรดิงเงอร์ ทั้งบทอุทิศให้กับความพัวพันทางควอนตัมและความหมายของมัน โดยมีการสำรวจทฤษฎีบทของเบลล์โดยละเอียดอย่างผิดปกติ ซึ่งเป็นหัวข้อที่มักถูกมองว่าทำให้ผู้อ่านทั่วไปสับสนเกินไป 

ดังที่ผู้เขียนได้แสดงไว้ที่นี่ หลังจากการสำรวจการขยายตัวเชิงสัมพัทธภาพของ Dirac ของสมการชโรดิงเงอร์และการเยี่ยมชมวิธีผลรวมเหนือเส้นทางของไฟน์แมนอย่างรวดเร็ว หนังสือเล่มนี้สรุปด้วยการเพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็วของสมมาตรยิ่งยวด เอกภพโฮโลแกรม แรงโน้มถ่วงควอนตัม และทฤษฎีสตริง

ถึงจุดสุดยอด

ด้วยบทนำสั้น ๆ ของบางส่วน เทคโนโลยีควอนตัมใหม่ของการเข้ารหัสควอนตัมและการคำนวณควอนตัม

ตลอดทั้งเล่ม ฉันรู้สึกว่ามันเป็นชุดของการบรรยายวิชาฟิสิกส์สำหรับนักศึกษาสายศิลป์ โดยพื้นฐานแล้วเกิดจากการทำให้การบรรยายวิชาฟิสิกส์เบื้องต้นมาตรฐานง่ายขึ้น 

สิ่งนี้เป็นที่ยอมรับสำหรับหลักสูตรจริงสำหรับนักเรียนที่เตรียมพร้อมที่จะนั่งอ่านเพื่อรับหน่วยกิต แต่ก็ไม่ได้ผลเช่นเดียวกับหนังสือวิทยาศาสตร์สำหรับผู้อ่านทั่วไป หลักสูตร“วิทยาศาสตร์เพื่อศิลปะ” ดังกล่าวค่อนข้างพบได้ทั่วไปในมหาวิทยาลัยของสหรัฐฯ แต่แม้ว่าจะเป็นกลุ่มเป้าหมายของหนังสือเล่มนี้ 

ผู้เขียนก็สามารถเรียนรู้วิธีดำเนินการได้จากหนังสือน่าเสียดายที่กวีไม่ได้รับการบริการที่ดีที่นี่ นี่เป็นหนังสือที่ดี เลเดอร์แมนและฮิลล์ให้ข้อมูลเบื้องต้นมากมายแก่ผู้อ่านเกี่ยวกับการพัฒนาฟิสิกส์ควอนตัม และพวกเขาก็นำความประหลาดใจที่น่าตกใจมาสู่หัวใจของมัน แต่วิธีการที่พวกเขาใช้ไม่ใช่สำหรับกวี 

credit: brave-mukai.com bigfishbaitco.com LibertarianAllianceBlog.com EighthDayIcons.com outletonlinelouisvuitton.com ya-ca.com ejungleblog.com caalblog.com vjuror.com